Arvojen selkiinnyttäminen opinto-ohjauksen välineenä

Arvojen selkiinnyttäminen opinto-ohjauksen välineenä

Näytä muut versiot (1)

Tutkimuksen tehtävänä on tarkastella miten arvojen selkiinnyttäminen toimii opinto-ohjauksen välineenä. Tutkimuksessa järjestettiin lukion toisen vuosikurssin opiskelijoille arvojen selkiinnyttämisen kurssi (6 x 1 ½ h), jonka aikana nuoret osallistuivat arvojen selkiinnyttämisen toimintaan. Opiskeli...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Eneberg, Mikko
Muut tekijät: Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Social Sciences, Faculty of Education, Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos, Opettajankoulutuslaitos, Department of Social Sciences and Philosophy, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2010
Aiheet:
arvojen selkiinnyttäminen
arvot
ohjaus
moraalifilosofia
identiteetti
Sosiologia
Luokanopettajakoulutus
Sociology
Teacher Education
203
103
opinto-ohjaus
filosofia
lukio
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/25642

Samankaltaisia teoksia