Principal's role in building trust with teachers for a better school climate in Chinese schools a case study of a high school in Sichuan, China

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kong, Lu
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: 2010
Aiheet:
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/24983