"Yesterday I met the biggest ice cream and drinked the biggest coke of my life" : are there differences in the competence of English grammar between CLIL students and non-CLIL students?

"Yesterday I met the biggest ice cream and drinked the biggest coke of my life" are there differences in the competence of English grammar between CLIL students and non-CLIL students?

Näytä muut versiot (1)

CLIL (Content and Language Integrated Learning) opetusmenetelmässä oppilaiden vieraan kielen kehityksen on huomattu olevan nopeampaa kuin ei-CLIL oppilaiden. Vieraan kielen käyttö opetuksessa tarkoittaa, että vieras kieli ei ole oppimisen kohde vaan oppimisen väline. Oppilaat oppivat kieltä käyttämä...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Mäkinen, Mirva
Muut tekijät: Humanistinen tiedekunta, Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Humanities, Faculty of Education, Kielten laitos, Opettajankoulutuslaitos, Department of Languages, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: 2010
Aiheet:
CLIL
content based learning
bilingualism
vieraskielinen opetus
Englannin kieli
Luokanopettajakoulutus
English
Teacher Education
301
103
kaksikielisyys
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/23041

Samankaltaisia teoksia