Kirjoittaminen - keino suorittaa vai oppimisen apuväline? kirjoitetun kielen asema integraatiohankkeessa ja opettajankoulutuksessa

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Mononen, Mika
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2007
Aiheet:	Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 oppiminen kirjoittaminen yliopistopedagogiikka integraatio opettajankoulutus opetus
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/18528

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/18528