Teksti on aina enemmän kuin siinä on näkyvissä kriittisestä diskurssianalyysistä apua lukion äidinkielen asiatekstien tulkintaan

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Rantamäki, Päivi
Muut tekijät:	Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	1999
Aiheet:	Suomen kieli Finnish 309 äidinkieli suomen kieli opetus tekstintutkimus lukio
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/11892

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/11892