Katajamäki, J., tiedekunta, Y., Sciences, F. o. S., laitos, P., Psychology, D. o., Jyväskylä, U. o., & yliopisto, J. (1999). Varhaisen kirjanlukutilanteen yhteys kielen kehitykseen.
Chicago Style (17th ed.) CitationKatajamäki, Johanna, Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Social Sciences, Psykologian laitos, Department of Psychology, University of Jyväskylä, and Jyväskylän yliopisto. Varhaisen Kirjanlukutilanteen Yhteys Kielen Kehitykseen. 1999.
MLA (9th ed.) CitationKatajamäki, Johanna, et al. Varhaisen Kirjanlukutilanteen Yhteys Kielen Kehitykseen. 1999.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.