Käytännöllistä tietoa vai teoriaa? käyttöteoria opiskelijan kehittymisen apuna

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Viitanen, Kasperi
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2005
Aiheet:	käyttöteoria Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 opettajat ajattelu opetusharjoittelu opiskelijat reflektiivisyys
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10737

Käytännöllistä tietoa vai teoriaa? : käyttöteoria opiskelijan kehittymisen apuna Tekijä Viitanen, Kasperi

Julkaistu 2005

Hae kokoteksti

Pro gradu