Temperamentti yksilöllisyyden kuvastajana tutkimus sinnikkyyden yhteyksistä koulusaavutuksiin ja oppilasarviointiin

Bibliografiset tiedot
Päätekijät:	Mylly, Heidi, Peltoniemi, Jenni
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2007
Aiheet:	Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 oppilasarviointi ahkeruus temperamentti yksilöllisyys koulusaavutukset
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10565

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10565