| Summary: | Tämän tutkielman tavoitteena oli kuvata millaisia artefaktoja suomalaisten yhdistysten kokouksissa ilmenee ja miksi artefaktoja käytetään kokouksissa. Tässä tutkielmassa artefaktoja ja niiden käyttöä kokousvuorovaikutuksessa käsitellään viestinnän funktionaalisesta näkökulmasta hyödyntäen vuorovaikutusfunktion käsitettä.
Tutkimuksen tavoitteeseen vastattiin kahden tutkimuskysymyksen avulla: miten artefaktoja ilmenee suomalaisten tutkittujen yhdistysten kokousvuorovaikutuksessa ja millaisia vuorovaikutusfunktioita näillä artefaktoilla on. Tutkimuksen aineisto kerättiin YouTube-videopalvelusta vapaasti saatavilla olevista videoista. Tutkittavat kokoukset ovat vuodelta 2022 ja ne ovat valtakunnallisesti Suomessa toimivien yhdistysten liittokokouksia. Tutkimusmenetelmänä oli audiovisuaalisen aineiston havainnointi, ja aineisto analysoitiin noudattamalla froneettista iteratiivista aineiston analyysiä.
Tutkielman tuloksena muodostui jäsennys siitä, minkälaisia artefaktoja tutkittujen yhdistysten kokouksissa esiintyi ja millaisia vuorovaikutusfunktioita niihin liittyi. Tulosten perusteella kokouksissa voi esiintyä kuutta erilaista joukkoa artefaktoja: palkintoja, muistiinpanoja ja esityksiä, vaatteita ja asusteita, kalusteita, tallentavia artefaktoja ja kontekstierityisiä esineitä. Näillä artefaktoilla oli tunnistettavissa kuusi erilaista joukkoa vuorovaikutusfunktioita. Ne olivat 1) huomion hallinta, 2) kokouksen fasilitointi, 3) viestien muodostamisen ja ymmärtämisen tukeminen, 4) ihmisten ja artefaktojen roolien ilmentäminen, 5) tunteen tai tunnelman ilmaisu ja 6) puheenvuoron hallitseminen ja käyttäminen. Artefaktoilla on tulosten perusteella yhteys kokousvuorovaikutuksen erityispiirteisiin.
Tulokset tarjoavat pohjan artefaktojen vuorovaikutusfunktioiden laajemmalle jäsennykselle kokouskontekstissa. Tulosten perusteella tutkituissa kokouksissa artefaktoihin liittyi myös sellaisia vuorovaikutusfunktioita, joita ei ole aiemmin tunnistettu liittyvän artefaktoihin nonverbaalisen viestinnän merkkijärjestelmänä.
|
|---|