Turvallinen opettaja ja näkyväksi tehty osaaminen oppijaminäkuvaa tukeva ohjausvuorovaikutus
Tutkielmassa tarkasteltiin luokanopettajien kokemuksia 1.luokan oppilaan epävarman tai kielteisen oppijaminäkuvan tunnistamisesta, sekä sitä kuinka opettajat kokevat voivansa tukea oppijaminäkuvaa ohjausvuorovaikutuksen kautta. Tutkielma toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin...
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | , , , , |
| Aineistotyyppi: | Pro gradu |
| Kieli: | fin |
| Julkaistu: |
2025
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/102801 |