Teachers’ and parents’ support in primary school and children’s task persistence

Tämän väitöskirjan tarkoituksena oli tutkia opettajien (Tutkimus I n = 25, Tutkimus II n = 40, Tutkimus III n = 40) ja vanhempien (Tutkimus I n = 347, Tutkimus II n = 606, Tutkimus III n = 576) tuen ja lasten tehtäväsinnikkyyden (Tutkimus I n = 341, Tutkimus II n = 612, Tutkimus III n = 614) vastavu...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Davolyte, Justina
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology
Aineistotyyppi: Väitöskirja
Julkaistu: 2025
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/101112