Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä

Teacher Classroom Management (TCM) - ryhmänhallintamenetelmä on kohdennettu kasvatus- ja opetusalan henkilöstölle ja sen tarkoituksena on tukea opettajia lasten sosioemotionaalisen hyvinvoinnin edistämisessä. Tutkielmassamme tarkoituksena on tarkastella opettajien kokemuksia TCM-menetelmän käytöstä...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hiltunen-Holtinkoski, Piia, Laitinen, Hanna
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2025
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/101094
_version_ 1828193028016177152
author Hiltunen-Holtinkoski, Piia Laitinen, Hanna
author2 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kokkolan yliopistokeskus Chydenius Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Hiltunen-Holtinkoski, Piia Laitinen, Hanna Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kokkolan yliopistokeskus Chydenius Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Hiltunen-Holtinkoski, Piia Laitinen, Hanna Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kokkolan yliopistokeskus Chydenius Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Hiltunen-Holtinkoski, Piia
datasource_str_mv jyx
description Teacher Classroom Management (TCM) - ryhmänhallintamenetelmä on kohdennettu kasvatus- ja opetusalan henkilöstölle ja sen tarkoituksena on tukea opettajia lasten sosioemotionaalisen hyvinvoinnin edistämisessä. Tutkielmassamme tarkoituksena on tarkastella opettajien kokemuksia TCM-menetelmän käytöstä heidän resilienssinsä edistäjänä. Tutkielman aineisto koostuu alakoulun luokanopettajien (N=12) ja erityisopettajien (N=4) fokusryhmähaastattelusta, joka saatiin Maunulan ym. (2023) TCM-menetelmään pohjautuvasta pilottitutkimuksesta. Saamamme valmis aineisto on vuosilta 2021–2022. Analysoimme valmiiksi litteroidun aineiston kvalitatiivisella aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Tutkielmamme lähtökohtana on fenomenologis-hermeneuttinen tieteenfilosofia. Tutkielmamme tulosten mukaan opettajat kokevat TCM-menetelmän vahvistavan heidän resilienssiänsä. Tämä ilmenee tutkimustuloksissamme opettajien ammatillisen osaamisen kehittymisenä sekä koulun toimintakulttuurin tukena TCM-menetelmää käyttävien opettajien keskuudessa.
first_indexed 2025-03-27T21:00:58Z
format Pro gradu
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Maunula, MInna", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Hiltunen-Holtinkoski, Piia", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Laitinen, Hanna", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2025-03-27T07:43:31Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2025-03-27T07:43:31Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2025", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/101094", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Teacher Classroom Management (TCM) - ryhm\u00e4nhallintamenetelm\u00e4 on kohdennettu kasvatus- ja opetusalan henkil\u00f6st\u00f6lle ja sen tarkoituksena on tukea opettajia\nlasten sosioemotionaalisen hyvinvoinnin edist\u00e4misess\u00e4. Tutkielmassamme tarkoituksena on tarkastella opettajien kokemuksia TCM-menetelm\u00e4n k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 heid\u00e4n resilienssins\u00e4 edist\u00e4j\u00e4n\u00e4.\nTutkielman aineisto koostuu alakoulun luokanopettajien (N=12) ja erityisopettajien (N=4) fokusryhm\u00e4haastattelusta, joka saatiin Maunulan ym. (2023)\nTCM-menetelm\u00e4\u00e4n pohjautuvasta pilottitutkimuksesta. Saamamme valmis aineisto on vuosilta 2021\u20132022. Analysoimme valmiiksi litteroidun aineiston kvalitatiivisella aineistol\u00e4ht\u00f6isell\u00e4 sis\u00e4ll\u00f6nanalyysill\u00e4. Tutkielmamme l\u00e4ht\u00f6kohtana on fenomenologis-hermeneuttinen tieteenfilosofia.\nTutkielmamme tulosten mukaan opettajat kokevat TCM-menetelm\u00e4n vahvistavan heid\u00e4n resilienssi\u00e4ns\u00e4. T\u00e4m\u00e4 ilmenee tutkimustuloksissamme opettajien ammatillisen osaamisen kehittymisen\u00e4 sek\u00e4 koulun toimintakulttuurin tukena TCM-menetelm\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4vien opettajien keskuudessa.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2025-03-27T07:43:31Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2025-03-27T07:43:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2025", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "59", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": null, "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "TCM-ryhm\u00e4nhallintamenetelm\u00e4", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "koulun toimintakulttuuri", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Opettajien kokemuksia TCM-ryhm\u00e4nhallintamenetelm\u00e4st\u00e4 resilienssins\u00e4 edist\u00e4j\u00e4n\u00e4", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202503272910", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kokkolan yliopistokeskus Chydenius", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kokkolan yliopistokeskus Chydenius", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Luokanopettajakoulutus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Teacher Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.copyright", "value": "\u00a9 The Author(s)", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "copyright", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "restrictedAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ammatillinen kehitys", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "resilienssi", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opettajat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accessrights", "value": "Tekij\u00e4 ei ole antanut lupaa avoimeen julkaisuun, joten aineisto on luettavissa vain Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston kirjaston arkistoty\u00f6semalta. Ks. https://kirjasto.jyu.fi/fi/tyoskentelytilat/laitteet-ja-tilat#autotoc-item-autotoc-2", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accessrights", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accessrights", "value": "The author has not given permission to make the work publicly available electronically. Therefore the material can be read only at the archival workstation at Jyv\u00e4skyl\u00e4 University Library (https://kirjasto.jyu.fi/fi/tyoskentelytilat/laitteet-ja-tilat#autotoc-item-autotoc-2.", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": "accessrights", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_101094
language fin
last_indexed 2025-03-27T21:00:58Z
main_date 2025-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2025
publishDate 2025
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Hiltunen-Holtinkoski, Piia Laitinen, Hanna Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä TCM-ryhmänhallintamenetelmä koulun toimintakulttuuri Luokanopettajakoulutus Teacher Education ammatillinen kehitys resilienssi opettajat
title Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä
title_full Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä
title_fullStr Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä
title_full_unstemmed Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä
title_short Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä
title_sort opettajien kokemuksia tcm ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä
title_txtP Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä
topic TCM-ryhmänhallintamenetelmä koulun toimintakulttuuri Luokanopettajakoulutus Teacher Education ammatillinen kehitys resilienssi opettajat
topic_facet Luokanopettajakoulutus TCM-ryhmänhallintamenetelmä Teacher Education ammatillinen kehitys koulun toimintakulttuuri opettajat resilienssi
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/101094 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202503272910
work_keys_str_mv AT hiltunenholtinkoskipiia opettajienkokemuksiatcmryhmänhallintamenetelmästäresilienssinsäedistäjän