Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa

Tässä kandidaatintutkielmassa tutkittiin kehitysvammaisten musisointia helpottavia keinoja, joiden avulla tavoitteellisen erityismusiikkikasvatuksen toteutuminen on mahdollista taiteen perusopetuksessa. Musiikinopettajalla on merkittävä rooli erityismusiikkikasvatuksen toteutuksessa, joten opettaj...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Rajala, Maiju
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos, Department of Music, Art and Culture Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:fin
Julkaistu: 2025
Aiheet:
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/101050
_version_ 1828193195174920192
author Rajala, Maiju
author2 Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos Department of Music, Art and Culture Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Rajala, Maiju Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos Department of Music, Art and Culture Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Rajala, Maiju Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos Department of Music, Art and Culture Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Rajala, Maiju
datasource_str_mv jyx
description Tässä kandidaatintutkielmassa tutkittiin kehitysvammaisten musisointia helpottavia keinoja, joiden avulla tavoitteellisen erityismusiikkikasvatuksen toteutuminen on mahdollista taiteen perusopetuksessa. Musiikinopettajalla on merkittävä rooli erityismusiikkikasvatuksen toteutuksessa, joten opettajan pedagogisen osaamisen merkitys ja opettajan asiantuntijuuden lisääminen olivat tutkimuksen keskiössä. Kehitysvammaisilla oppilailla on potentiaalia musiikin oppimiseen, ja musiikkikasvattajilla ei ole riittävästi tietoa erityismusiikkikasvatuksesta, jolloin kehitysvammaisten musiikinopetuksen tavoitteellisuus kärsii. Tutkimus toteutettiin narratiivisena kirjallisuuskatsauksena ja sen tavoitteena oli edistää musiikinopetuksen tasa-arvoisuutta sekä lisätä tietämystä erityismusiikkikasvatuksen työtavoista sekä kehitysvammaisten soittamista ja yhteismusisointia helpottavista menetelmistä. Tutkimuksen alussa käsiteltiin erityismusiikkikasvatusta ja musiikillisten taitojen oppimista musiikillisen kasvun mallin kautta. Tämän jälkeen siirryttiin pohtimaan, mikä merkitys musiikinopettajalla, yksilöllistämisellä ja taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmalla tavoitteellisessa erityismusiikkikasvatuksessa on. Tutkielman lopussa syvennyttiin kehitysvammaisten musisointia helpottaviin menetelmiin ja työtapoihin, joita kehitysvammaisten soittamisen ja yhteismusisoinnin opetuksessa voidaan käyttää. Tutkimuksen tärkeimpänä tuloksena havaittiin, että kehitysvammaisten oppilaiden musiikillinen potentiaali voidaan hyödyntää, kun musiikinopettajilla on tietämystä erityismusiikkikasvatuksen pedagogiikasta ja työtavoista, jotka helpottavat kehitysvammaisten oppilaiden musisointia. Tutkielma osoitti, että tavoitteellisessa erityismusiikkikasvatuksessa sovelletaan yleisen musiikkikasvatuksen tavoitteita, mutta kiinnitetään erityistä huomiota pedagogisiin ratkaisuihin ja opetus toteutetaan oppijalähtöisesti.
first_indexed 2025-03-25T21:00:25Z
format Kandityö
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Stolp, Eveliina", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Rajala, Maiju", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2025-03-25T08:08:49Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2025-03-25T08:08:49Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2025", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/101050", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4ss\u00e4 kandidaatintutkielmassa tutkittiin kehitysvammaisten musisointia helpottavia keinoja, joiden avulla tavoitteellisen erityismusiikkikasvatuksen toteutuminen on mahdollista taiteen perusopetuksessa. \nMusiikinopettajalla on merkitt\u00e4v\u00e4 rooli erityismusiikkikasvatuksen toteutuksessa, joten opettajan pedagogisen osaamisen merkitys ja opettajan asiantuntijuuden lis\u00e4\u00e4minen olivat tutkimuksen keski\u00f6ss\u00e4. Kehitysvammaisilla oppilailla on potentiaalia musiikin oppimiseen, ja musiikkikasvattajilla ei ole riitt\u00e4v\u00e4sti tietoa erityismusiikkikasvatuksesta, jolloin kehitysvammaisten musiikinopetuksen tavoitteellisuus k\u00e4rsii. Tutkimus toteutettiin narratiivisena kirjallisuuskatsauksena ja sen tavoitteena oli edist\u00e4\u00e4 musiikinopetuksen tasa-arvoisuutta sek\u00e4 lis\u00e4t\u00e4 tiet\u00e4myst\u00e4 erityismusiikkikasvatuksen ty\u00f6tavoista sek\u00e4 kehitysvammaisten soittamista ja yhteismusisointia helpottavista menetelmist\u00e4.\nTutkimuksen alussa k\u00e4siteltiin erityismusiikkikasvatusta ja musiikillisten taitojen oppimista musiikillisen kasvun mallin kautta. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen siirryttiin pohtimaan, mik\u00e4 merkitys musiikinopettajalla, yksil\u00f6llist\u00e4misell\u00e4 ja taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmalla tavoitteellisessa erityismusiikkikasvatuksessa on. Tutkielman lopussa syvennyttiin kehitysvammaisten musisointia helpottaviin menetelmiin ja ty\u00f6tapoihin, joita kehitysvammaisten soittamisen ja yhteismusisoinnin opetuksessa voidaan k\u00e4ytt\u00e4\u00e4. \nTutkimuksen t\u00e4rkeimp\u00e4n\u00e4 tuloksena havaittiin, ett\u00e4 kehitysvammaisten oppilaiden musiikillinen potentiaali voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4, kun musiikinopettajilla on tiet\u00e4myst\u00e4 erityismusiikkikasvatuksen pedagogiikasta ja ty\u00f6tavoista, jotka helpottavat kehitysvammaisten oppilaiden musisointia. Tutkielma osoitti, ett\u00e4 tavoitteellisessa erityismusiikkikasvatuksessa sovelletaan yleisen musiikkikasvatuksen tavoitteita, mutta kiinnitet\u00e4\u00e4n erityist\u00e4 huomiota pedagogisiin ratkaisuihin ja opetus toteutetaan oppijal\u00e4ht\u00f6isesti.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Miia Hakanen (mihakane@jyu.fi) on 2025-03-25T08:08:49Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2025-03-25T08:08:49Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2025", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "25", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": null, "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "erityismusiikkikasvatus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "kuvionuotti", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "bachelor thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-202503252860", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities and Social Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Music, Art and Culture Studies", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Musiikkikasvatus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Music Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.copyright", "value": "\u00a9 The Author(s)", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "copyright", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "bachelorThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "taiteen perusopetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kuvionuottimenetelm\u00e4", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikkikasvatus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikki", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kehitysvammaiset", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "soittaminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikinopettajat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "erityisopetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_101050
language fin
last_indexed 2025-03-25T21:00:25Z
main_date 2025-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2025
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/14252800-6945-4eb1-bcba-341bfff00731\/download","text":"Kandidaatintutkielma-Maiju-Rajala.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2025
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Rajala, Maiju Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa erityismusiikkikasvatus kuvionuotti Musiikkikasvatus Music Education taiteen perusopetus kuvionuottimenetelmä musiikkikasvatus musiikki opetus kehitysvammaiset soittaminen musiikinopettajat erityisopetus
title Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa
title_full Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa
title_fullStr Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa
title_full_unstemmed Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa
title_short Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa
title_sort musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa
title_txtP Musisointia helpottavat keinot kehitysvammaisten musiikinopetuksessa
topic erityismusiikkikasvatus kuvionuotti Musiikkikasvatus Music Education taiteen perusopetus kuvionuottimenetelmä musiikkikasvatus musiikki opetus kehitysvammaiset soittaminen musiikinopettajat erityisopetus
topic_facet Music Education Musiikkikasvatus erityismusiikkikasvatus erityisopetus kehitysvammaiset kuvionuotti kuvionuottimenetelmä musiikinopettajat musiikki musiikkikasvatus opetus soittaminen taiteen perusopetus
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/101050 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202503252860
work_keys_str_mv AT rajalamaiju musisointiahelpottavatkeinotkehitysvammaistenmusiikinopetuksessa