"Se on neliöjuurilaskua se kakskymmentä kertaa kakskymmentä" tapaustutkimus matemaattisesti taitavien 7-vuotiaiden lasten ajattelusta, RATKO-ongelmanratkaisumenetelmästä ja opetuksen eriyttämisestä

Bibliografiset tiedot
Päätekijät:	Peltokangas, Mari, Ruuskanen, Maaret
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	1999
Aiheet:	matemaattinen ajattelu eriyttäminen RATKO-ongelmanratkaisumenetelmä Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 matematiikka ongelmanratkaisu alkuopetus
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10100

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10100