Induktiovaiheessa olevien varhaiskasvatuksen opettajien diskursseja ammatillisesta sitoutumisesta

Induktiovaiheessa olevien varhaiskasvatuksen opettajien diskursseja ammatillisesta sitoutumisesta

Tämän kvalitatiivisen tutkimuksen tarkoituksena oli lisätä ymmärrystä induktiovaiheen opettajien ammatillisesta sitoutumisesta suomalaisessa varhaiskasvatuskontekstissa. Sosiaaliseen konstruktionismiin pohjautuvassa diskurssianalyyttisessa tutkimuksessa selvitettiin, millaisia diskursseja induktiova...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kaukonen, Anni
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2025
Aiheet:
induktiovaihe
ammatillinen sitoutuminen
Aikuiskasvatus
Adult Education
varhaiskasvatuksen opettajat
varhaiskasvatus
diskurssi
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/100408

Samankaltaisia teoksia