Yhteinen ymmärtäminen koulutuksessa ja työssä kontekstin merkitys ymmärtämisessä opiskelijaryhmän ja työtiimin keskusteluissa

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Valleala, Ulla Maija
Aineistotyyppi: Väitöskirja
Kieli:fin
Julkaistu: Jyväskylä : 2006.
Sarja:Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 280.
Aiheet:
Linkit:https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.983706