Overlap between reading and arithmetic skills from primary to lower secondary school and the underlying cognitive mechanisms

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Korpipää, Heidi, kirjoittaja
Aineistotyyppi: Väitöskirja
Kieli:eng
Julkaistu: Jyväskylä : 2020.
Sarja:JYU dissertations, 181.
Aiheet:
Linkit:Linkki verkkoaineistoon