Different processes towards inclusion : a cross-cultural investigation of teachers' self-efficacy in Japan and Finland

Different processes towards inclusion a cross-cultural investigation of teachers' self-efficacy in Japan and Finland

Show other versions (1)
Bibliographic Details
Main Author: Yada, Akie, kirjoittaja (kirjoittaja)
Corporate Author: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Format: Doctoral dissertation
Language:eng
Published: Jyväskylä : Jyväskylän yliopisto 2020.
Series:JYU dissertations, 194.
Subjects:
opettajat
erityisoppilaat
opetus
inkluusio
koululaiset
oppilaat
opiskelijat
minäpystyvyys
minäkuva
itsetunto
itseluottamus
asenteet
vammaiset
erityisopetus
Suomi
Japani
inclusive education
teacher
self-efficacy
attitudes
väitöskirjat
Online Access:JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive
Linkki verkkoaineistoon
Description
Item Description:Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 3 eripainosta.
Physical Description:1 verkkoaineisto (75 sivua, 33 sivua useina numerointijaksoina) : kuvitettu
ISBN:9789513980733
Access:Aineisto on vapaasti saatavissa.

Similar Items