Osallistava sävellytysmenetelmä musiikinopetukseen : peruskoulun opetussuunnitelman 2014 tavoitteita ja oppimisen ydinmetaforia toteuttamassa

Osallistava sävellytysmenetelmä musiikinopetukseen peruskoulun opetussuunnitelman 2014 tavoitteita ja oppimisen ydinmetaforia toteuttamassa

Show other versions (1)
Bibliographic Details
Main Author: Huttunen, Taina, kirjoittaja
Format: Doctoral dissertation
Language:fin
Published: Jyväskylä : 2017.
Series:Jyväskylä studies in humanities, 321.
Subjects:
musiikki
opetus
peruskoulu
opetussuunnitelmat
musiikkikasvatus
säveltäminen
osallistaminen
osallisuus
oppimisprosessi
opetusmenetelmät
oppiminen
arviointi
itsearviointi
sävellyttäminen
inclusive composing method
tuition of composing
core curriculum for basic education 2014 (POPS 2014)
core metaphors of learning
participation
operative competences
gaining of knowledge
creation of knowledge
investigative learning method
transversal competences
self-regulation
knowledge conversions
Online Access:Linkki verkkoaineistoon
Description
Description not available.

Similar Items