Osallistava sävellytysmenetelmä musiikinopetukseen : peruskoulun opetussuunnitelman 2014 tavoitteita ja oppimisen ydinmetaforia toteuttamassa

Osallistava sävellytysmenetelmä musiikinopetukseen peruskoulun opetussuunnitelman 2014 tavoitteita ja oppimisen ydinmetaforia toteuttamassa

Show other versions (1)

Bibliographic Details
Main Author:	Huttunen, Taina, kirjoittaja
Format:	Doctoral dissertation
Language:	fin
Published:	Jyväskylä : 2017.
Series:	Jyväskylä studies in humanities, 321.
Subjects:	musiikki opetus peruskoulu opetussuunnitelmat musiikkikasvatus säveltäminen osallistaminen opetusmenetelmät oppiminen arviointi itsearviointi oppimisprosessi osallisuus core curriculum for basic education 2014 (POPS 2014) core metaphors of learning creation of knowledge gaining of knowledge inclusive composing method investigative learning method knowledge conversions operative competences participation self-regulation sävellyttäminen transversal competences tuition of composing
Online Access:	JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive Linkki verkkoaineistoon

Osallistava sävellytysmenetelmä musiikinopetukseen : peruskoulun opetussuunnitelman 2014 tavoitteita ja oppimisen ydinmetaforia toteuttamassa

Osallistava sävellytysmenetelmä musiikinopetukseen : peruskoulun opetussuunnitelman 2014 tavoitteita ja oppimisen ydinmetaforia toteuttamassa by Huttunen, Taina, kirjoittaja

Published 2017

Linkki verkkoaineistoon

Doctoral dissertation