|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a22000004i 4500 |
| 001 |
1685720 |
| 003 |
FI-J |
| 005 |
20210227104251.0 |
| 007 |
cr|||||||||a|| |
| 008 |
170322s2017 fi |||||sm||||||||||fin|| |
| 035 |
|
|
|a FCC010866293
|
| 040 |
|
|
|a FI-J
|b fin
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a fin
|
| 100 |
1 |
|
|a De Meulder, Annukka,
|e kirjoittaja.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Synergiaedun saavuttaminen :
|b grounded theory -tutkimus opettajan ja toimintaterapeutin yhteistyön rakentumisesta perusopetuksessa /
|c Annukka DeMeulder.
|
| 246 |
3 |
0 |
|a Grounded theory -tutkimus opettajan ja toimintaterapeutin yhteistyön rakentumisesta perusopetuksessa
|
| 264 |
|
0 |
|a Jyväskylä,
|c 2017.
|
| 300 |
|
|
|a 1 verkkoaineisto (84 sivua)
|
| 336 |
|
|
|a teksti
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a tietokonekäyttöinen
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a verkkoaineisto
|b cr
|2 rdacarrier
|
| 347 |
|
|
|a tekstitiedosto
|b PDF
|
| 506 |
0 |
|
|a Aineisto on vapaasti saatavissa.
|f Unrestricted online access
|2 star
|
| 509 |
|
|
|a Pro gradu -tutkielma :
|c Jyväskylän yliopisto, kasvatustieteiden laitos, erityispedagogiikka.
|9 101.
|
| 650 |
|
7 |
|a opetus
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p2630
|
| 650 |
|
7 |
|a kuntoutus
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p3320
|
| 650 |
|
7 |
|a moniammatillisuus
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p943
|
| 650 |
|
7 |
|a inkluusio
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p18355
|
| 650 |
|
7 |
|a toimintaterapia
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p4980
|
| 650 |
|
7 |
|a grounded theory
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p7740
|
| 653 |
|
0 |
|a kuntouttava arki
|
| 653 |
|
0 |
|a moniammatillinen yhteistyö
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201703201708
|u URN:NBN:fi:jyu-201703201708
|z JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive
|q PDF
|
| 999 |
|
|
|c 1685720
|d 1685720
|