School-aged reading skills of children with family history of dyslexia predictors, development and outcome

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Eklund, Kenneth, kirjoittaja
Aineistotyyppi: Väitöskirja
Kieli:eng
Julkaistu: Jyväskylä : 2017.
Sarja:Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 574.
Aiheet:
Linkit:Linkki verkkoaineistoon
Kuvaus
Huomautukset:Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 4 eripainosta.