|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a22000004i 4500 |
| 001 |
1575474 |
| 003 |
FI-J |
| 005 |
20220930130816.0 |
| 008 |
161019s2016 fi |||| m |0| 0|fin|c |
| 020 |
|
|
|a 978-951-39-6780-2
|q nidottu
|
| 035 |
|
|
|a FCC009844360
|
| 035 |
|
|
|a 1575474
|
| 040 |
|
|
|a FI-J
|b fin
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a fin
|b eng
|
| 100 |
1 |
|
|a Rissanen, Marjo,
|e kirjoittaja.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Taitamisen tiede - tietämisen taide :
|b taidon oppimisen arkkitehtuuri /
|c Marjo Rissanen.
|
| 264 |
|
1 |
|a Jyväskylä :
|b University of Jyväskylä,
|c 2016.
|
| 264 |
|
3 |
|a Jyväskylä :
|b Jyväskylä University Printing House,
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 191 sivua :
|b kuvitettu ;
|c 25 cm
|
| 336 |
|
|
|a teksti
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a käytettävissä ilman laitetta
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a nide
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 490 |
1 |
|
|a Jyväskylä studies in education, psychology and social research,
|x 0075-4625 ;
|v 561
|
| 502 |
|
|
|a Väitöskirja :
|c Jyväskylän yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta, kasvatustiede,
|d 2016.
|
| 567 |
|
|
|b eideettinen reduktio
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p29479
|
| 579 |
|
|
|a XLUETTELOITU
|
| 591 |
|
|
|i 516
|
| 650 |
|
7 |
|a taideaineet
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p17709
|
| 650 |
|
7 |
|a taitoaineet
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p5395
|
| 650 |
|
7 |
|a perusopetus
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p19327
|
| 650 |
|
7 |
|a opetussuunnitelmat
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p5140
|
| 650 |
|
7 |
|a oppiminen
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p2945
|
| 650 |
|
7 |
|a luovuus
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p8311
|
| 650 |
|
7 |
|a kognitio
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p642
|
| 650 |
|
7 |
|a ajattelu
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p6007
|
| 650 |
|
7 |
|a ongelmanratkaisu
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p6006
|
| 650 |
|
7 |
|a persoonallisuuden kehitys
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p8626
|
| 653 |
|
0 |
|a art and skill subjects
|
| 653 |
|
0 |
|a 21st century skills
|
| 653 |
|
0 |
|a creativity
|
| 653 |
|
0 |
|a curriculum
|
| 653 |
|
0 |
|a eidetic reduction
|
| 653 |
|
0 |
|a embodiment
|
| 653 |
|
0 |
|a skill learning
|
| 653 |
|
0 |
|a phenomenology
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Verkkoaineisto (PDF):
|z 978-951-39-6781-9
|
| 830 |
|
0 |
|a Jyväskylä studies in education, psychology and social research,
|x 0075-4625 ;
|v 561.
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-6781-9
|y Linkki verkkoaineistoon
|q PDF
|
| 852 |
|
|
|a P
|c 0301968
|
| 999 |
|
|
|c 1575474
|d 1575474
|
| 952 |
|
|
|b MAIN
|c 101
|o B Kasv Rissanen
|9 1
|
| 952 |
|
|
|b KANAVUORI
|c 1210
|o P 0301968
|9 1
|