|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a22000004i 4500 |
| 001 |
1561527 |
| 003 |
FI-J |
| 005 |
20210227091516.0 |
| 007 |
cr|||||||||a|| |
| 008 |
160705s2016 fi |||||sm||||||||||fin|| |
| 035 |
|
|
|a FCC009779132
|
| 040 |
|
|
|b fin
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a fin
|
| 100 |
1 |
|
|a Jokinen, Marika,
|e kirjoittaja.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a "Kirjottaminen oli helpompaa mut lukeminen oli vaikeeta" :
|b ADHD-diagnoosin saaneiden nuorten identiteettien rakentuminen oppijoina /
|c Marika Jokinen.
|
| 246 |
3 |
0 |
|a ADHD-diagnoosin saaneiden nuorten identiteettien rakentuminen oppijoina
|
| 264 |
|
0 |
|a Jyväskylä,
|c 2016.
|
| 300 |
|
|
|a 1 verkkoaineisto (54 sivua)
|
| 336 |
|
|
|a teksti
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a tietokonekäyttöinen
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a verkkoaineisto
|b cr
|2 rdacarrier
|
| 509 |
|
|
|a Pro gradu -tutkielma :
|c Jyväskylän yliopisto, kasvatustieteiden laitos, erityispedagogiikka.
|9 101.
|
| 567 |
|
|
|b diskurssianalyysi
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p7829
|
| 579 |
|
|
|a XLUETTELOITU
|
| 650 |
|
7 |
|a ADHD
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p4541
|
| 650 |
|
7 |
|a identiteetti
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p9743
|
| 650 |
|
7 |
|a lapset (ikäryhmät)
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p4354
|
| 650 |
|
7 |
|a nuoret
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p11617
|
| 650 |
|
7 |
|a oppiminen
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p2945
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201606303389
|u URN:NBN:fi:jyu-201606303389
|z JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive
|q PDF
|
| 999 |
|
|
|c 1561527
|d 1561527
|