Jokinen, M. (2016). "Kirjottaminen oli helpompaa mut lukeminen oli vaikeeta": ADHD-diagnoosin saaneiden nuorten identiteettien rakentuminen oppijoina.
Chicago-viite (17. p.)Jokinen, Marika. "Kirjottaminen Oli Helpompaa Mut Lukeminen Oli Vaikeeta": ADHD-diagnoosin Saaneiden Nuorten Identiteettien Rakentuminen Oppijoina. 2016.
MLA-viite (9. p.)Jokinen, Marika. "Kirjottaminen Oli Helpompaa Mut Lukeminen Oli Vaikeeta": ADHD-diagnoosin Saaneiden Nuorten Identiteettien Rakentuminen Oppijoina. 2016.
Varoitus: Nämä viitteet eivät aina ole täysin luotettavia.