Borgstén, T. M. (2016). Kohti draaman merkityksiä suomalaisessa peruskoulussa: Fenomenografinen tutkimus luokanopettajien käsityksistä draamasta.
Chicago-viite (17. p.)Borgstén, Tiina Maria. Kohti Draaman Merkityksiä Suomalaisessa Peruskoulussa: Fenomenografinen Tutkimus Luokanopettajien Käsityksistä Draamasta. 2016.
MLA-viite (9. p.)Borgstén, Tiina Maria. Kohti Draaman Merkityksiä Suomalaisessa Peruskoulussa: Fenomenografinen Tutkimus Luokanopettajien Käsityksistä Draamasta. 2016.
Varoitus: Nämä viitteet eivät aina ole täysin luotettavia.