Haukka, M. (2015). Erityisyyden monet merkitykset: Tutkimus erityisopettajien suhtautumisesta integraatioon ja inkluusioon osana koulunsa toimintakulttuuria.
Chicago-viite (17. p.)Haukka, Marjukka. Erityisyyden Monet Merkitykset: Tutkimus Erityisopettajien Suhtautumisesta Integraatioon Ja Inkluusioon Osana Koulunsa Toimintakulttuuria. Jyväskylä, 2015.
MLA-viite (9. p.)Haukka, Marjukka. Erityisyyden Monet Merkitykset: Tutkimus Erityisopettajien Suhtautumisesta Integraatioon Ja Inkluusioon Osana Koulunsa Toimintakulttuuria. 2015.
Varoitus: Nämä viitteet eivät aina ole täysin luotettavia.