Knowing matters : how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction

Knowing matters how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction

Show other versions (1)

Bibliographic Details
Main Author:	Jakonen, Teppo, kirjoittaja
Format:	Doctoral dissertation
Language:	eng
Published:	Jyväskylä : 2014.
Series:	Jyväskylä studies in humanities, 235.
Subjects:	tieto kielen oppiminen oppiminen opetus vieraskielinen opetus oppitunnit integroitu opetus (oppiaineet) luokkatyöskentely yläkoulu kouluikäiset oppilaat vuorovaikutus sosiaalinen vuorovaikutus soveltava kielitiede kielentutkimus tietoteoria keskustelunanalyysi merkitykset conversation analysis epistemics CA-SLA Content and language integrated learning (CLIL) classroom interaction väitöskirjat
Online Access:	JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive

Knowing matters : how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction

Knowing matters : how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction by Jakonen, Teppo, kirjoittaja

Published 2014

Linkki verkkoaineistoon

Doctoral dissertation