Kuullun ja luetun tekstin ymmärtämisstrategiat ja -vaikeudet peruskoulun kolmannella ja yhdeksännellä luokalla

Bibliographic Details
Main Author:	Holopainen, Esko
Format:	Doctoral dissertation
Language:	fin
Published:	Jyväskylä : 2003.
Series:	Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 218.
Subjects:	kuullun ymmärtäminen luetun ymmärtäminen lukeminen tekstit ymmärtäminen strategiat kognitiiviset prosessit oppimisvaikeudet lukutaito koululaiset peruskoulu dyslexia listening and reading comprehension strategies for processing information text-types problems in text comprehension
Online Access:	JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive

Kuullun ja luetun tekstin ymmärtämisstrategiat ja -vaikeudet peruskoulun kolmannella ja yhdeksännellä luokalla by Holopainen, Esko

Published 2003

Doctoral dissertation