"Lukemaan kumminkin oppii lukemalla, että se on se tärkein, että lapsi lukee riittävästi" opettajien käsityksiä luetun ymmärtämisestä ja keinoja tukea luetun ymmärtämisen kehittymistä

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kuisma, Hanna
Muut tekijät: Myllylä, Maiju
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: Jyväskylä, 2013.
Aiheet:
Linkit:JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive