Paloniemi, A. (2007). Opettajat ja oppilaat laaja-alaisen erityisopetuksen merkityksen antajina: Grounded theory -tutkimus yläkoulusta.
Chicago-viite (17. p.)Paloniemi, Annukka. Opettajat Ja Oppilaat Laaja-alaisen Erityisopetuksen Merkityksen Antajina: Grounded Theory -tutkimus Yläkoulusta. Jyväskylä, 2007.
MLA-viite (9. p.)Paloniemi, Annukka. Opettajat Ja Oppilaat Laaja-alaisen Erityisopetuksen Merkityksen Antajina: Grounded Theory -tutkimus Yläkoulusta. 2007.
Varoitus: Nämä viitteet eivät aina ole täysin luotettavia.