Sprachlernspiele im DaF-Unterricht Einblick in die Spielpraxis des finnischen und ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe sowie in die subjektiven Theorien der Lehrenden über den Einsatz von Sprachlernspielen

Bibliographic Details
Main Author: Mátyás, Emese
Format: Doctoral dissertation
Language:deu
Published: Jyväskylä : University of Jyväskylä 2009.
Series:Jyväskylä studies in humanities, 120.
Subjects:
Online Access:http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-3635-8