Sprachlernspiele im DaF-Unterricht Einblick in die Spielpraxis des finnischen und ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe sowie in die subjektiven Theorien der Lehrenden über den Einsatz von Sprachlernspielen

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Mátyás, Emese
Aineistotyyppi:	Väitöskirja
Kieli:	deu
Julkaistu:	Jyväskylä : 2009.
Sarja:	Jyväskylä studies in humanities, 120.
Aiheet:	saksan kieli opetus oppiminen opetusmenetelmät luokkatyöskentely motivaatio lukio oppimispelit opetussuunnitelmat kieli ja kielet Suomi Unkari Language learning games German language Subjective theories German as a foreign language Language teaching techniques Classroom-practice Motivation
Linkit:	http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-3635-8

Sprachlernspiele im DaF-Unterricht : Einblick in die Spielpraxis des finnischen und ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe sowie in die subje... Tekijä Mátyás, Emese

Julkaistu 2009

Linkki verkkoaineistoon

Väitöskirja