Sprachlernspiele im DaF-Unterricht Einblick in die Spielpraxis des finnischen und ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe sowie in die subjektiven Theorien der Lehrenden über den Einsatz von Sprachlernspielen

Bibliographic Details
Main Author:	Mátyás, Emese
Format:	Doctoral dissertation
Language:	deu
Published:	Jyväskylä : University of Jyväskylä 2009.
Series:	Jyväskylä studies in humanities, 120.
Subjects:	saksan kieli opetus oppiminen opetusmenetelmät luokkatyöskentely motivaatio lukio oppimispelit opetussuunnitelmat kieli ja kielet Suomi Unkari Language learning games German language Subjective theories German as a foreign language Language teaching techniques Classroom-practice Motivation
Online Access:	http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-3635-8

Sprachlernspiele im DaF-Unterricht : Einblick in die Spielpraxis des finnischen und ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe sowie in die subje... by Mátyás, Emese

Published 2009

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