Sprachlernspiele im DaF-Unterricht Einblick in die Spielpraxis des finnischen und ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe sowie in die subjektiven Theorien der Lehrenden über den Einsatz von Sprachlernspielen

Bibliographic Details
Main Author: Mátyás, Emese
Format: Doctoral dissertation
Language:deu
Published: Jyväskylä : 2009.
Series:Jyväskylä studies in humanities, 120.
Subjects:
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