Sprachlernspiele im DaF-Unterricht Einblick in die Spielpraxis des finnischen und ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe sowie in die subjektiven Theorien der Lehrenden über den Einsatz von Sprachlernspielen

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Mátyás, Emese
Aineistotyyppi: Väitöskirja
Kieli:deu
Julkaistu: Jyväskylä : 2009.
Sarja:Jyväskylä studies in humanities, 120.
Aiheet:
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