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Mátyás, E. (2009). Sprachlernspiele im DaF-Unterricht: Einblick in die Spielpraxis des finnischen und ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe sowie in die subjektiven Theorien der Lehrenden über den Einsatz von Sprachlernspielen.

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Mátyás, Emese. Sprachlernspiele Im DaF-Unterricht: Einblick in Die Spielpraxis Des Finnischen Und Ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in Der Gymnasialen Oberstufe Sowie in Die Subjektiven Theorien Der Lehrenden über Den Einsatz Von Sprachlernspielen. Jyväskylä, 2009.

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Mátyás, Emese. Sprachlernspiele Im DaF-Unterricht: Einblick in Die Spielpraxis Des Finnischen Und Ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in Der Gymnasialen Oberstufe Sowie in Die Subjektiven Theorien Der Lehrenden über Den Einsatz Von Sprachlernspielen. 2009.