Edistääkö kirjoitettujen subleksikaalisten yksiköiden tunnistamisen pelinomainen harjaannuttaminen lukusujuvuutta?

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Urvanta-Jylhä, Terhi
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: Jyväskylä, 2008.
Aiheet:
Linkit:https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1069619
Kuvaus
Kuvausta ei saatavissa.