Pathways to reading acquisition effects of early skills, learning environment and familial risk for dyslexia

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Torppa, Minna
Aineistotyyppi: Väitöskirja
Kieli:eng
Julkaistu: Jyväskylä : 2007
Sarja:Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 325.
Aiheet:
Linkit:https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1047337
Kuvaus
Huomautukset:Tiivistelmä ja 3 erip.
Jyväskylä longitudinal study of dyslexia.