Skip to content
University of Jyväskylä | Thesis search
  • Language
    • Suomi
    • English
University of Jyväskylä | Thesis search
Language
  • Suomi
  • English
Advanced
  • "Ermutige mich Deutsch zu spre...
  • Cite this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
"Ermutige mich Deutsch zu sprechen" : Portfolio als Evaluationsform von mündlichen Leistungen

"Ermutige mich Deutsch zu sprechen" Portfolio als Evaluationsform von mündlichen Leistungen

Show other versions (1)
Bibliographic Details
Main Author: Kara, Hannele
Format: Doctoral dissertation
Language:deu
Published: Jyväskylä : 2007
Series:Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 315.
Subjects:
saksan kieli
suullinen kielitaito
kielitaito
arviointi
portfoliot
kieli ja kielet
opetus
oppilasarviointi
Online Access:https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1044771
  • Description
  • Other Versions (1)
  • Staff View
Description
Item Description:Tiivistelmä ja 5 erip.
Osa eripainoksista suomeksi.

Similar Items

  • "Ermutige mich Deutsch zu sprechen" : Portfolio als Evaluationsform von mündlichen Leistungen
    by: Kara, Hannele
    Published: (2007)
  • "Im Storycrafting Deutsch zu sprechen war schön, weil ich es nie versucht habe, frei zu erzählen" : Storycrafting in einer Fremdsprache
    by: Mäenpää, Noora
    Published: (2010)
  • "Im Storycrafting Deutsch zu sprechen war schön, weil ich es nie versucht habe, frei zu erzählen" : Storycrafting in einer Fremdsprache
    by: Mäenpää, Noora
    Published: (2010)
  • "Det pirrar inte i magen" : Einstellungen von Deutsch- und Schwedisch lernenden finnischen Senioren zum Sprechen und zur mündlichen Sprachkompetenz
    by: Kauppinen, Tiina, kirjoittaja
    Published: (2014)
  • Drama - die Tür in neue Welten im Sprachunterricht : Mit dem Drama die Mündliche Sprachfähigkeit üben und bewerten
    by: Toivonen, Kaisa
    Published: (2010)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips

Contact

  • University of Jyväskylä
  • Open Science Centre
  • Accessibility report